每

日

一

字

wu

五

大家看到图片上的木柴了吗？这些木柴交叉着堆叠在一起。所以刚开始的时候，人们就画了一个X来表示“五”这个数字，后来，人们又在这个X的上面和下面各画了一条长短一样的横儿，表示什么呢？表示将许多根相等长度的木柴按照次序交叉堆叠。

这样就形成了一个“五”字：把五根交叉放在一起的木柴为一组，叫五。

小朋友们，你们会不会用小木棍摆出一个“五”的汉字来呢？然后可以把你的五的故事讲给自己的爸爸妈妈听。

“五”字后来又形成了一些其他的汉字，这个“五”就变成了汉字的基础构件儿了。它可以跟其他字形成一个新的汉字，我们叫衍生字。比如，在这个五的左边放一个人：伍，这是什么字呢？代表几个人为一组呢？

还有一个字：吾。在“五”字的下面放了一张口，一个大嘴巴，这又是一个什么意思呢？相信很多小朋友看到这个字都有自己的解释和想法，大家都可以说一说。

好啦，今天的“五”字故事就说到这儿了。

今天的三个问题：1、找一些长度相等的木棍儿把它摆一个“五”字出来，可以拍个照片发到群里来，让其他小朋友也看一看。2、伍，在五的旁边加一个人，这是什么字，是什么意思呢？3、在五字的下面加一个口：吾，这是一个什么字呢？姜老师特别期待能听到小朋友们的语音和照片。谢谢大家的聆听！