时间:2015-3-2来源:本站原创作者:佚名
如果无限制扩大开发、开垦、开荒,大范围改变气候环境,就会改变原有气候资源分布,打破气候平衡状态

第五,科学防御气候灾害气候灾害是自然气候规律的极端表现形式,是人类经济社会发展必须面对的自然力量,也是人类生产力与自然力在动态中的平衡过程气候生态文明建设,就是强调科学防御气候灾害,要充分利用现代气象监测、预测、预报技术,提前掌握未来气候灾害可能发生的灾种、时间、地点和强度,让人们提前作出或避灾、或防灾、或抗灾、或救灾、或兼备的防御决策,既不简单地听凭自然气候灾害无限扩大,也不能采取“与天斗而不惜人力和社会资源”的抗灾决策,以体现人与自然气候规律的和谐

第四,积极适应气候变化面对地球大气环流和大范围自然姜的种类气候灾害,人类只能去适应自然气候生态文明建设强调,以积极的态度去适应气候变化,这就是既要重视工程性措施,即通过建造大型水利枢纽工程、水库,兴修小型农田水利,以避免和减轻洪涝、干旱等气象灾害,更要高度重视科学技术和非工程性措施这些措施包括:通过运用科学技术措施培育耐寒、耐旱、耐渍、抗盐碱等生态适应性强的优良品种;通过植树造林,培育草场,恢复坡草、还湖还水、扩大植被,使绿色植被覆盖极大化等生物性措施,以调节局部小气候环境中的水热平衡;改善动物、植物生产光热水气等局部微气候环境;为生态系统补充必要的水肥能量,特别是要保证地表生态、水生态平衡所必需的水循环;规划和布局重大经济社会活动应当尽量回避气候灾姜价格害破坏力高风险地带,更不能人为地积累气候灾害的破坏性能量

气候生态文明从广义讲是指人类活动遵循人与自然气候和谐规律,利用和改造气候条件所取得的物质、精神和制度成果的总和人与自然气候和谐,则是指人与自然气候在一定条件下达到适合人类生存与发展可持续的平衡状态从狭义上讲,它是生态文明的一个重要方面,是人类在处理与自然气候关系时所达到的一种文明程度,是人类社会与自然气候和谐共处、良性互动的一种文明状态气候生态文明的提出是人与自然气候关系认识的新发展其内涵可从以下诸方面理解:

第三,合理利用气候容量在农业文明阶段,人们根本不需要考虑大气空间承载经济社会发展所排放垃圾气体的容量问题但在工业社会,人类创造了农业姜的养身功效社会无法比拟的社会生产力,人类活动不止局限于地球表面,而且拓展到地球的外层空间,特别是无节制的化学活动,向大气空间大量排放的污染物质已经超载,在一些地区已经远超出局地的大气自净能力和大气扩散能力,人们的身体健康饱受空气污染危害整体大气层也面临安全威胁,大量温室气体排放,大气中的温室气体浓度比例显著增加,远超越出大气循环平衡能力,大气臭氧层已遭到严重破坏,全球增温效应明显,极端气候事件频次和强度增加,合理利用气候容量应引起全社会的高度重视

气候是自然生态系统的重要组成部分,是支撑所有生物存在和发展的基础性条件气候生态是指生物与气候之间的相互关系和存在状态在自然状态下,所有生物都要经历适应和选择气候姜有哪些养生功效条件的过程但由于人类社会发展使这个过程发生突变,特别是全球变暖对全球生态系统已造成较大影响,甚至危机到人类的安全和可持续发展,气候生态文明自然受到广泛关注

第二,永续利用气候资源气候资源是在物质财富生产过程中作为生产元素的气候要素或现象的总称,主要包括光能、热能、水分、风能、自然大气等,这些资源是人类进行农业生产和生物生产的基础性资源,也是转化为电力动力的基础性能源气候资源不但不能转化为社会物质财富,由此引发的气候极端事件还可能造成对现有生产力的摧毁或破坏滥用气候资源引发的极端气候灾害正危害着人类家园安全,当人类陶醉于战胜大自然之时,等待人类的可能是自然界的报复因此,强调气候生态文明建设,就是要姜有哪些养生功效协调人类生产活动与自然气候资源关系,防止和避免社会生产活动破坏自然气候资源平衡状态或改变其分布,从而使气候资源得到永续利用

第一,自觉遵循气候规律自然气候规律具有不以人的意志为转移的客观性,是气候运动内在规律的反映气候生态文明建设强调人类的经济社会活动应当遵循自然气候规律,即使发挥人类的主观能动作用,也只能是通过工程性、科学技术性和生物性等措施,有限利用自然气候规律而服务于人类经济社会活动在过去的发展中,人类由于违背自然气候规律已经有过无数的教训,现在需要摒弃人类中心主义的思想观,确立人与自然和谐观,在经济社会发展布局和建设中充分考虑不同区域气候条件和气候资源特点,自觉遵循和利用自然气候规律,以姜栽培促进经济社会的安全和可持续发展

















































































白癜风专科哪家好
转载请注明原文网址:http://www.lianjiangliuxue.com/jsp/55.html
------分隔线----------------------------